Mnemonikoj

Aŭtoro: Laura McKinney
Dato De Kreado: 8 Aprilo 2021
Ĝisdatiga Dato: 13 Majo 2024
Anonim
Tez so’z yodlash sirlari - Muhammadali Abdullayev
Video: Tez so’z yodlash sirlari - Muhammadali Abdullayev

Enhavo

A mnemonika regulo estas speco de regulo, kiu kutimis memori aŭ lerni ion specifan. La bazo de mnemoniko estas, ke ĝi uzas antaŭan scion por enkorpigi novan.

En la vasta senco de la vorto mnemonika regulo estas ĉio, kio helpas nin memori ion. Estas multaj mnemonikaj reguloj kaj eĉ povus diri, ke ĉi tiuj estas individuaj aŭ personaj.

Ekzemple, mnemoniko eble krucigas viajn fingrojn kiel signon, ke vi volas memori ion, metante libron sur la vendotablon, por ke vi ne forgesu redoni ĝin la sekvan tagon. Ambaŭ ekzemploj konsistas ankaŭ el simplaj mnemonikaj reguloj. Poste estas la mnemonikaj reguloj rilataj al skribado. Tiel, se ni volas memori vorton, ni ĝenerale prezentas mnemonikan regulon.

Ekzemple; se ni volas memori la vorton "KartagenoNi povus pensi memori letero skribita de iu alia: “Fremda letero”. Mnemonikaj reguloj ofte funkcias bone kun bildoj. En la supra ekzemplo ni povus pensi desegni leteron, kiun unu persono sendas al alia.


Kiel oni vidos, la mnemonikaj reguloj ne havas rilaton inter la komenca vorto kaj tiu memorinda. Ili funkcias nur kiel personigita asocio. La ĉefa sekreto de la mnemonikaj reguloj estas uzi humuron por memori ion.

Studtekniko aŭ parkeriga tekniko?

La mnemonikaj reguloj estas vaste uzataj kiel memortekniko. Tamen ne eblas memori ĉion parkere, sed ĝi tre utilas por komplikaj vortoj, urbonomoj aŭ historiaj datoj. Tial estas malĝuste pensi, ke la mnemoniko estas studa tekniko. Prefere ĝi estas parkeriga tekniko.

Areoj, kie mnemonikoj estas plej uzataj

Ĝenerale ĉi tiu tekniko estas vaste uzata en jurisprudenco, anatomio (medicino) aŭ en lokoj, kie necesas paroli aŭ paroli publike. Tamen estas granda intereso inter studentoj lerni uzi ĝuste ĉi tiun ilon.


Karakterizaĵoj de mnemonikoj

  • Asocii antaŭajn aŭ konatajn ideojn kun novaj konceptoj
  • Enkorpigu parton de la persona historio de ĉiu individuo por parkerigi ion specifan.
  • Ĝi estas metodo bazita sur ripeto sed asociita kun antaŭekzistaj informoj en la menso de la uzanto.
  • La nova ideo devas esti asociita kun antaŭa emocia ideo vivita de la persono.

Ekzemploj de mnemonikoj

  • Konceptaj mapoj. Konceptaj mapoj baziĝas sur la ideo enkorpigi la ŝlosilvortoj de la teksto por vide ripari ilin en memoro.
  • Memora asocio. Alia tekniko (kaj unu menciita pli frue) estas asocii vortojn. Kiel supre klarigite, vortkuniĝo estas multe pli efika se estas inkluzivita parto de la persona memoro pri la spertoj de ĉiu subjekto. Ekzemple: se mi volas memori la nomon de nova instruisto nomata "Aníbal", mi povus asocii ĝin kun samnoma parenco aŭ najbaro. Tiel mi rapide memoros la nomon de la persono kaj mi ankaŭ elvokos memoron pri tiu najbaro aŭ parenco, kiu havas la saman nomon. Ĉi-kaze gravas, ke la asocio (se eble) kun plaĉa aŭ pozitiva memoro.
  • Vorta asocio. Ĝi similas al la supra mnemonika regulo, tamen ĉi-kaze vortoj estas asociitaj kaj ne konceptoj aŭ memoroj. Ekzemple, se mi volas memori sinsekvon: "ikono, indekso kaj simbolo", vi povas asocii la inicialojn de la literoj: "i, i, s" kaj asocii ilin kun nomoj de konataj homoj: ekzemple "Mirene kaj (kiu reprezentus la literon "mi”) Sol ". Ĝi estas kutime tre utila, kiam ni devas respekti la ordon de io. En la citita ekzemplo, ne eblas mencii la simbolon unue sen antaŭe mencii la ikonon kaj la indekson, laŭ agnoskita semiologia teorio.
  • Frazasocio. Frazasocio similas vortasocion. Ekzemple, por memori la ostojn de la antaŭbrako: "radiuso" kaj "ulno" kaj ilia pozicio, vi povas fari mnemonikan regulon, ekzemple asociante la radiuson kun la dikfingro (ĉar ili estas sur la sama linio) kaj la etfingro. aŭ etfingro kun ulno. Tamen ĉi tiu asocio estas ŝarĝita per forto, se ni asocias ĉi tion kun ĉiutaga aŭ afekcia ŝarĝo. Ekzemple: diru, ke la dikfingro aŭskultas la radion (rilate al radio) dum la etfingro estas varma kaj bezonas sitelon (ulno) de glacio "estas ĝenerala regulo, kiu malofte estas forgesita.
  • Nombra historio. Por memori plurajn elementojn (ekzemple listo) utilas verki rakonton. Ekzemple: "La sinjorino de la departemento 1, vizitis sian najbaron de 4 etaĝon kaj demandis, ĉu li akompanos ŝin por aĉeti 9 panoj por iliaj 2 filoj”. Tiel la nombro estas formita: 1492, dato de la malkovro de Ameriko.
  • Akrostikoj. Ĉi-kaze estas uzata parto de vorto memorinda. Ekzemple, memori la planedojn kaj ilian ordon rilate al la suno: Merkuro, Venuso, Tero, Marso, Jupitero, Saturno, Urano, Neptuno kaj Plutono. Ĉi-kaze vi povas fari la jenon: "Mmi Vieja Tía Mario Jpli Supo A.li Nnombro Pni ridas”. Ĉi-kaze la unua litero estis uzata por formi frazon, kiu facile memoras la ordon, en kiu troviĝas la planedoj de nia sunsistemo.
  • Vidaj mnemonikoj. Kiel menciite supre, bildoj ofte estas uzataj por memori ion specifan. Ekzemple, se ni premas la manojn, la fingrobazartikoj povas esti kalkulataj kiel la monatoj de la jaro, kiuj havas 31 tagojn, dum la kavoj havas aŭ 28 (en la kazo de februaro) aŭ 30 tagojn (en la kazo de la ceteraj monatoj). Jen bildo, kiu ilustras ĉi tian mnemonikon.



Interesaj

Substantivoj kun iliaj Adjektivoj
Kopulaciaj Frazoj
Vortoj kun la prefikso foto-